在現今網路科技進步發達的時代，各式資訊隨手可得，只要我們想要，就有許多方法可以查詢到想了解的東西；換而言之，「給孩子魚吃，不如給孩子魚竿」這句話在當今世代或許已經不適用了──因為我們不能保證，過去的魚竿在今天還能抓得到魚。
因此，「大抓周計畫教育協會」於2017年9月正式成立；並於2019年完成社團法人化登記。我們認為，「興趣應為教育之始」，故以「抓周」為名，希望站在教育的基礎上，製作更多具文化與知識深度卻又不失生動趣味的數位影音內容，呈現大量不同類型及領域的專業知識介紹；投入更多興趣探索資源，利用網路科技與新媒體的聲量和影響力，以翻轉教育的方式，在短時間內幫助學生找到方向，進一步透過新媒體進行自學，也啟發更多的閱聽者重燃知識探索的熱忱，從而達成新世代教育革命的目標，打造出「沒有學校」的興趣探索樂園。
迄今，在與「臺灣吧 Taiwan Bar」和「故事 StoryStudio」兩大企業夥伴的合作下，已陸續完成並上映六檔具有文化與知識深度亦生動趣味的數位影音內容：《哲學哲學雞蛋糕》、《臺灣世界史》、《拼經濟吧》、《法律吧》、《跳舞吧》、《實驗科學吧》等，總觀看次數達1,600萬以上，可見此類饒富趣味與知識深度的數位影音能夠有效引起網路世代觀眾的興趣；另外，我們亦與「Hahow好學校」以及「均一平台教育基金會」合作，將數位影音上架於兩平台，並設計相關延伸題庫，供閱聽者檢視自身學習成果，讓此種新型態教育影片可以被推廣給更多教育工作者與學生使用。期待透過這些方式，能以更加自主多元的方式產製教育內容；並以更加長期穩定的方式建立學習社群。
同時，我們也重視教育工作者的培育，深耕教師社群，募集種子教師進行培力。配合108新課綱「議題融入教學」的宗旨，自2019年起，設計了諸多如「科技教育趨勢」、「環境教育」、「人文素養教育」等不同主題的知識型講座與戶外小旅行，也藉由這些活動力邀各界講師傳授經驗；2020年更於Facebook經營「教師聊聊吧」社團，籌備「教師增能共備工作坊」，除讓現場教師交流教學經驗，也透過工作坊擴充教師的備課資源，增加學生對於課程內容的興趣，進而達到「誘發學習」的目的。