本專案為期一年，針對國小中高年級孩子設計美術創作與小劇場／定格動畫課程，依循「採集—創作—演繹—分享」進行，結合地方文化與多元藝術表達。
第一階段【故事採集與發想】：透過繪本閱讀、社區走讀與訪談，完成靈感筆記與故事初稿。
第二階段【分鏡展演與角色場景設計】：學習撰寫分鏡與劇本創作，設計角色造型與場景模型，運用色彩與回收素材製作道具佈景。
第三階段【定格動畫拍攝與後製】：分工完成攝影、配音、配樂與剪輯，製作 3部定格動畫短片，掌握影像敘事與基礎後製技巧。
第四階段【成果展策劃與藝術分享】：規劃舞台與展覽布置，透過展演與互動活動展現孩子們的創作成果。
課程融合視覺藝術、表演藝術、故事創作、手作工藝與數位藝術（攝影、動畫後製），引導孩子在創作與服務的循環中，實踐「照顧自己，也照顧家鄉」的精神。

「五味屋–囝仔們ㄟ店」深耕花蓮壽豐鄉豐田村 17 年，以社區二手公益商店為基地，讓鄉村孩子在生活中學習、在付出中成長，不提供直接救濟，而是透過參與、勞動與創作，培養能力、自尊與自信。參與的孩子年齡橫跨小學至高中，除學習經營與管理，更在社區互動中理解「照顧自己，也照顧家鄉」的價值。
豐田社區擁有豐富的自然與人文底蘊——如五味屋的公益故事、移民村的人文歷史、珍貴的豐田玉傳說與四季農田景觀。然而，這些故事往往只停留在長者的口述與零散記憶中，缺乏年輕世代的參與與再詮釋。本專案將以「故事小劇場」與「定格動畫」為媒介，讓孩子透過探訪、採集與創作，將在地文化化為生動影像與劇場演繹。
在創作過程中，孩子們不只是學習藝術技巧，更在採訪、討論與合作中練習理解他人的觀點，並將自己的作品回饋給社區。藉由將故事轉化為視覺與表演，他們成為文化的承接者與傳遞者，也為自己與家鄉建立更深的連結。

1理解與增能：引導鄉村孩子以藝術創作理解在地文化與他人生命故事，並透過動手實作提升敘事、表達與合作能力。
2在地文化活化：採集並轉化豐田的自然與歷史元素，創作小劇場與定格動畫，讓社區故事以創新的形式被保存與流傳。
3回饋與共榮：將作品以社區影展與學習成果分享的方式，促進跨世代交流，建立互信互助的社群關係。
4培育未來能力：透過一年期系統化課程，讓孩子掌握從故事發想到媒體製作的完整流程，培養獨立創作與公共表達的信心。

1. 啟發鄉村孩子對故事創作與多元藝術表達的興趣。
2. 讓孩子認識並珍視家鄉文化與自然環境，培養文化守護者的意識。
3. 透過團隊合作與社區分享，培養孩子的自信與人際互動能力。
4. 促進社區居民對在地文化的重視與參與。

受惠人次，專案共有4個主要階段，安排20堂課、3次工作坊與1次成果展演，預計10人次*48堂=480人次；成果展演80人次*1次，合計560人次