本專案結合團體輔導、能力培訓、經驗分享與永續行動，促進自立少年的內在成長與社會參與。
1. 團體輔導：全區辦理 13 場，含技能培力主題團體4 場、討論永續行動 8 場及回顧交流 1 場，強化溝通協作、問題解決與價值思辨能力。
2. 能力培訓營隊：舉辦 1 場，專注於生命故事整理、口語表達、簡報製作、臺風與場控等技能，提升表達自信與專業度。
3. 自立生活經驗分享：由自立少年擔任講者，辦理安置或社福機構巡迴演講 15 場、錄製Podcast 節目 10 場次，並受邀擔任其他青少年活動講師 5 場，透過真實故事啟發青少年與社會大眾。
4. SDGs 永續發展行動：引導自立少年主動依據聯合國永續發展目標規劃並執行 10 場社會服務行動，如社區服務、環境保護、資源循環與公益倡議，培養責任感、行動力與助人自助精神。

　　本會23年來深耕弱勢兒少的陪伴與培力工作，於全台設有6個服務據點，並營運5個自立宿舍，致力於支持離開安置機構及弱勢處境的青少年邁向自立。
　　16-23歲的「自立少年」普遍面臨經濟壓力、缺乏社會支持、就業與學業不穩定等挑戰，當中有近四成表示自己在人際互動與未來規劃上感到困難。
　　過去服務以社工輔導為核心，協助他們面對生活挑戰與社會適應。本計畫在延續既有基礎上，將焦點放在「生命故事整理與社會服務行動」的結合，透過回顧與敘說個人經歷，少年能看見自身成長與資源，累積解決問題與協作的能力，並在正向回饋中建立自信與自我效能感。與有相似背景的同儕交流，則有助於強化關係連結與同理心，並形塑責任感與誠信等價值信念。
　　本案納入正向少年發展理論（6C）與聯合國永續發展目標（SDGs），將能力、自信、關係連結、關懷同理、價值信念與貢獻轉化為對外的永續行動，引導少年依據SDGs規劃並執行社會服務計畫，實踐「助人自助」社會共好精神。期望他們在回顧生命、互助成長與社會參與的善循環中，成為回饋社會的行動者，並在累積內在力量與永續意識中，從「受助者」轉化為「助人者」。

1. 促進自我覺察與表達能力：透過團體輔導與能力培訓營隊，引導自立少年進行生命故事整理，學習口語表達、簡報製作與公共呈現技巧，提升自我效能與自信。
2. 強化人際連結與社會參與：除團體輔導與能力培訓營隊外，由自立少年擔任講者，辦理安置或社福機構巡迴分享、Podcast 錄製及外部講座，累積公共參與經驗，增進人際互動與支持網絡，提升社會參與。
3. 培養永續責任感與行動力：依據聯合國 SDGs，引導自立少年規劃並執行社會服務行動，如社區服務、環境保護及公益倡議，實踐助人自助精神，建立責任感與社會回饋意識，從受助者轉化為助人者。

✦自我覺察與自我效能：透過生命故事整理與表達訓練，80%參與少年能清楚覺察個人優勢，並在口語表達、自我呈現及公共演說等面向展現進步，提升自信與自我效能感，累計觸及超過20人次。
✦人際連結與團隊合作：透過團體輔導與同儕互動，80%參與少年能展現更佳的合作、溝通與問題解決能力，並建立支持性人際關係。累計13場次，觸及超過100人次。
✦社會參與與公共影響：透過巡迴演講、Podcast 與外部講座，累計觸及超過250人次，幫助機構院生提高自立生活準備，促進社會大眾與青少年對自立少年處境的理解與關懷。
✦永續責任與行動力：引導自立少年規劃並完成10場具體、可行且具社會影響力的小型SDGs社會服務行動，累計參與人次達80人次以上，培養責任感、助人自助精神與行動實踐力。
✦角色轉化與長遠影響：預計70%以上參與少年於行動後回饋責任感與社會貢獻感提升，並能提出後續可延伸的行動方案，實現從「受助者」轉化為「助人者」，形塑正向自立典範，帶來持續社會影響。