壹.執行方式
一.0950-1000：報到
二.1000-1100：暖身、運球示範、說明及講、解行徑運球。
三.1110-1130：定點投籃說明及講解投籃練習。
四.1130-1140：帶球上籃練習。
五.1200：下課
貳.課程內容
〈一〉暖身運動：基本健康操
〈二〉原地運球：單手運球、雙手運球、交叉運球、胯下運球及背後運球。
〈三〉行徑運球：單手〈左、右手〉直線運球、雙手交換直線運球。
〈四〉圓形運球：左繞圈及右繞圈〈雙腳轉移〉。
〈五〉障礙運球：採S型角錐路徑運球〈左、右手交替〉。
〈六〉各式傳球：原地、行徑、跑步〈地板、直線及拋高〉傳球
〈七〉各式投籃：定點投籃、罰球線投籃、隨地投籃、三分線投籃、即停跳投
、拋傳跳投、運球上籃。

自閉症是一種先天腦部功能受損而引起的廣泛性發展障礙，從小即表現出語言理解與表達困難、難以和身旁的人建立情感、一成不變難以更改的固定玩法與行為，造成各種在學習、溝通、社交人際上等適應困難，以致其個人及家庭在日常生活上所遭遇之問題與需求遽增。
籃球體育活動可以提升專注行為身體功能方面,可改善心肺耐力、肌肉耐力、肌肉力量等,而身體功能也會影響兒童的日常生活表現；肥胖所導致的問題也能透過運動來改善,結果發現社交互動和溝通技巧整體提高了；介入前後社交互動及社交技能、溝通、交流皆有顯著差異。以上支持了結構化體育訓練可改善自閉症兒童之社交技能、互動、溝通、交流。

參與對象、人數：
以國中、國小自閉症者為主要授課對象，每梯次以36人為原則，若不足時，
將增加高中自閉症學生或成人自閉症者參加人數。
活動行銷宣傳方式：
〈一〉透過官方網站進行推廣及宣導報名作業方式。
〈二〉藉由臉書〈自閉症適應體育促進會社團及粉絲團〉發布，宣導周知。
〈三〉將發開課通知書至全體自閉症者會員，提供其報名表及資訊。
〈四〉發文至大台北所有國中、國小學校特教班或資源班，提供其報名表及資
訊。
〈五〉將發開課通知單至大台北地所轄各區區公所知悉轉知。

實施日期:1月-3月每週六
實施時間:10:00-12:00
受惠效益:實施10場課程/每場36位身心障礙者參與(課程請假亦有候補登記制)/課程參與360人次
一.每位自閉症者均能完全熟記“暖身健康操”動作及操作。
二.每位自閉症者均能行徑運球及傳球，培養團隊合作。
三.每位自閉症者均能假罰球線投籃十次，至少進球三次。
四.每位自閉症者均能運用閒暇自行練球。
五.對於籃球基本規則能有些許理解及遵守