一、透過金門腳踏車環島探索與教育計畫，給予園生全新的離島生活體驗，讓園生在陌生的環境中，學習堅持與調適，增強自信心與心理韌性。
二、與專業自行車協會志工合作，組織師生共同挑戰金門環島行程，並結合行前體能訓練與文化教育，幫助園生強化體能與心靈。
三、在騎行過程中透過團隊合作與自我挑戰，培養園生面對困境的勇氣與互助精神。
四、跨海圓夢讓園生們在人生中留下難得的「第一次離島體驗」，拓展對世界的視野與可能性。

家園目前收容16位年齡介於6至18歲的兒童及少年，他們因原生家庭失功能、心理健康問題與不穩定生活環境，被社政單位評估後安置。這些孩子長期缺乏穩定支持與資源，導致學習機會不足、自信心低落，甚至有人際互動困難。
在過去的努力中，家園已帶領孩子們挑戰百岳，讓他們在山林間學習堅持與突破。然而，至今孩子們從未有過離島經驗，即便是台灣近在咫尺的金門，對他們而言也是遙不可及的夢想。
從陪伴當中，我們深刻感受到，如果能帶他們跨越海洋，踏上另一片土地，將會為他們的人生打開一扇新窗。金門以戰地文化、閩南聚落與自然景觀聞名，這不僅是一趟旅行，而是一場「人生中第一次離島探索」的心靈遠征，對孩子們的生命教育意義重大。

一、拓展文化視野：讓園生體驗離島人文風情，開拓對世界的想像與勇於探索的態度。
二、培養心理韌性：在腳踏車環島的過程中，面對體力挑戰、環境的陌生與不確定性，學習堅持與不放棄。
三、強化團隊合作：在長途騎行中，學習彼此協助、照顧、提升人際互動能力與培養合作精神。
四、實踐圓夢：實現園生「第一次離島旅行」的夢想，讓園生累積可貴的生命經驗。

 心理成長與自信建立：透過跨海旅行與環島挑戰，讓園生深刻體驗「我可以」的成就感，增進自我價值感。
 韌性與抗壓力養成：在長途騎行過程中，克服疲累與困難，培養面對未來挑戰所需的心理韌性。
 跨文化與視野拓展：金門的戰地遺跡與人文特色，將豐富園生對世界的理解，拓展眼界。
 人際連結與互助精神：共同完成圓夢旅程，增進團隊合作、溝通與彼此支持。
 珍貴的生命記憶：第一次離島的跨海圓夢，將成為園生一生難忘的正向回憶，成為日後面對困境時的內在力量。