1.課後陪讀與課業扶助：每週二至五下午14:00-20:00，輔導國中/國小學生進行課業陪伴。
2.國小多元課程探索
(1)樂器學習：每週六下午1:30-2:30，舉辦樂器課程，有鋼琴、爵士鼓等，幫助學生穩定情緒及培養音樂興趣，對自我建立自信心。
(2)冒險教育體驗學習：於週末不定期舉辦攀岩營、單車營等活動，讓學生從中學習自我挑戰與冒險精神，使其建立自我價值感。
3.品格教育培養
(1)品格教育課程：每週三下午4:30-5:00，安排品格教育時間，帶領學生建立良好品格基礎。
(2)兒童周末派：每週六下午3:00-4:30，進行大地遊戲、唱歌時光、說故事時間等，豐富孩子們的周末時光。

本會服務範圍於花蓮縣壽豐鄉豐山村、豐裡村、豐坪村、壽豐村、樹湖村、溪口村，共六個村莊，高齡長者比例高，許多年輕人因當地工作機會不多，紛紛到外地工作不在家，不單如此，加上當地鄰近大專院校—台灣觀光學院，也因少子化的關係，於2022年9月關閉，這樣的改變，不只影響學校師生人口，更嚴重影響當地的經濟，許多店家一間一間地停止營業，可見當地經濟萎縮，青壯年外移的趨勢日益嚴重，進而許多國小學童在隔代教養、經濟弱勢的環境中成長，而這些弱勢學童也是我們本會正努力關心的對象。
2016年本會成立「豐田兒童課後陪讀班」，這幾年也看到實際加入的兒童，其家庭多半是父母親在外工作、或是隔代教養、單親、新住民、原住民、經濟弱勢等，因此陪讀班成為孩子們寫功課、學習英文、品格成長及休閒娛樂的地方，因為有人可以陪伴他們、聽他們說話。

1.課後陪讀與課業扶助：透過穩定的課業輔導，使學生作業能夠按學校進度完成。
2.國小多元課程探索：規劃多元學習課程，幫助國小學生探索學科之外的學習經驗，增加生活學習及擴展視野。
3.品格教育培養：規劃生命教育、品格教育的課程，幫助國小學生建立品格規範，在繪本故事中吸收知識，提升學生在品格、行為、愛自己、愛他人的全人部分，有良好的成長及引導。

1.課後陪讀與課業扶助：陪伴35位偏鄉弱勢國中小學生進行課後照顧及課業扶助需求。
2.國小多元課程探索：提供20位學生進行課後多元課程學習，例如: 攀岩、直排輪、單車、手工藝、音樂等等課程。
3.品格教育培養
(1)幫助25學生在品格教育方面的學習。
(2)提供20位兒童於周末假日有戶外休閒的娛樂活動。