一、　　於民國114年02月11日起至民國114年11月30日間，預計提供協會目前服務的弱勢家庭學童午、晚餐。

(一)用餐天數計算：
　 暑假午餐：114年07月、8月，共計30天。
學期間國中生課輔班晚餐：114年02月11日至114年11月30日，共計157天。
學期間課輔班點心: 114年02月11日至114年11月30日，共計157天。

(二)供給方式：
暑假午餐：合菜。
　 晚餐：統一訂購餐點
 
二、諮商資源接續:
(一)尚須學習及行為改善型: 國小三年級3位。
(二)心理治療已媒合過相關資源且評估需使用:國小一年級1位、國小三年級2位、國小四年2位、國中一年級1位。

三、特殊兒童教具:因學童對於抽象理解不佳，尚須實體教具協助。
四、健全物資存放功能:協會冷凍櫃長期使用接連壞掉，目前僅剩一台可以存放冷凍物資，造成存放物資的困擾。

芬園鄉在彰化地區可稱之為「偏鄉地區」，地理位置雖近於台中、草屯、南投，在許多的資源上卻成了三不管地帶，該地區多為務農子弟，偏鄉工作機會少，青少年嚴重外流、青壯年大多到外地工作，近年來鄉鎮貧富差距拉大，經濟弱勢、單親、新住民家庭、隔代教養、邊緣戶也逐年增加，因而隱藏許多高風險家庭。鹽光社會福利協會在芬園鄉服務長達14年，成立課輔班照顧多名弱勢學童，也因此了解許多學童家庭情況。
鹽光在芬園鄉提供課後照顧服務第14年，於113年度服務26戶40位弱勢家庭及其子女，提供學童課後輔導照顧、特殊學童陪伴照顧、學科加強、生活教育、美術課程、服務學習、數位力提升、食農教育、簡易烘焙、閱讀素養，重視學童的表意權，讓學童參與課程計畫，有表達意見且被採納的經驗，每月家訪及每季舉辦親子活動；急難家庭協助轉介相關單位、補助協助辦理、物資發送。

預計服務40位經濟弱勢、單親、新住民、隔代教養、邊緣戶之子女，分別就讀芬園國中、芬園國小、旭光國中。
一、穩定供餐
課輔時間有供應課照點心、晚餐、暑期午餐，因服務人數多，無法整年度供應，尚需資源協助。
二、穩定提供諮商資源
(一)學習及行為改善型: 國小三年級3位
(二)心理治療已媒合過相關資源且評估需使用:國小一年級1位、國小三年級2位、國小四年2位、國中一年級1位。
三、特殊兒童服務加強。
四、健全物資存放功能。

弱勢身份別
隔代:2位
低收入戶：5位
中低收入戶：13位
單親：12位
身心障礙子女：2位
邊緣戶：3位
原住民：3位
新住民：6位
經濟弱勢：6位

一、餐食供應:
本次計畫共計187天，以台新經費支應為：
1. 學期晚餐-15人*72天=1,080人次
2. 學期點心-25人*36天=900 人次
3. 暑假午餐-40人*30天=1,200人次
小計人次3,180人次，預計提供26個弱勢家庭共計40位弱勢孩童餐點一份，確保學童們有滿足基本需求，可以不挨餓上課。
二、諮商資源接續:
本次提案可服務36人次(6位*6次)，為不同議題的學童提供專業服務。
三、特殊兒童教具:
可供應10位學童使用
四、健全物資存放功能:
有冷凍功能可以提供較多選項的物資給有需求家庭及學童。

受惠人次共為3,180+36+10=3,226人次。