1. 安排音樂治療、園藝治療、物理治療及職能治療四項課程。
2. 以小班教學，將服務對象分為 A、B 班。
◆A 班以腦性麻痺對象為主。
◆B 班以自閉症等行動能力較佳者為主。
3. 為期 10 個月(2024.02~2024.11)：預計每項課程安排一個月一至兩次，持續 10 個月，以確保長期效益。
【音樂治療】
◆每月一次，共 2 小時。
◆節奏/動作模仿、唱歌律動、學習使用樂器
【園藝治療】
◆每月一次，共 4 小時
◆組盆以及運用植物製作作品
【物理治療】
◆每月兩次，共 4 小時
◆安排體適能，治療師依據狀況需求調動課程內容
【職能治療】
◆每月兩次，共 4 小時
◆規劃藝術輔療
4. 定期進行課程效果評估：根據結果調整課程內容和進度，收集參與者和照護者的意見，以確保方案能夠持續改進和優化。經驗累積後，考慮擴大課程規模，吸引更多人參與。

本中心內服務對象多為重度/極重度多重障礙者及腦性麻痺者，我們深知，特殊需求的慢飛天使在生活中面臨溝通困難、社交障礙和生活自理挑戰。這些情況使我們思考，如何提供更多元且專業的支持，協助他們克服障礙、發展潛能。
我們相信每個人都應該享有充實、有意義的生活，無論其背景或能力。因此，希望透過長期的多元治療課程，漸漸幫助他們建立情感表達能力、社交技巧，同時提升自理和運動能力。

1. 增強溝通與互動：透過音樂治療，協助服務對象表達情感，通過互動遊戲促進社交技能的培養。
2. 提升手眼協調：職能治療課程將著重於藝術輔療，幫助服務對象更好地訓練手部靈活度。
3. 促進情感表達：音樂治療將提供一個情緒表達的平台，幫助服務對象藉由音樂抒發情緒，提升情感管理能力。
4. 增加運動能力：物理治療專注於身體的運動和協調訓練，幫助服務對象增加肌肉力量和身體控制能力。
5. 放鬆壓力：園藝治療將為服務對象創造一個接觸自然的環境，透過活動提升手眼協調能力，同時緩解壓力。

1. 質化效益：
透過這些課程幫助參與者達到以下目標
◆情感表達提升
◆社會參與拓展
◆自信心培養
◆加強手眼協調
◆增加五感統合
2. 量化效益
◆多元治療課程預計從 113 年2 月起至 113 年 11 月止，為期 10個月。
一個月 14 小時(音樂治療 2 小時+職能治療 4 小時+物理治療 4 小時+園藝治療 4 小時)x10 個月=總計 140 小時。
◆總受益人次：60 次上課 x 服務 25 人=共 1,500 人次。