1. 全齡共學：舉辦為期4個月，共16堂課的藝術老幼共學課程（包含音樂、藝術），預計邀請至少20位社區長者、20位學童參與藝術計畫（(20位長者＋20位學童)*16堂課=640人次），擬於計劃期間，聘請音樂與美術專業老師，每週固定到社區進行輔導及培訓，協助長者與學童能完成藝術作品、樂器學習及合奏練習等。如遇疫情，則改由寄送樂器與材料包，運用視訊軟體進行現在合作學習。


2. 實體夢想基地：運用閒置空間的優化打造，將龍安社區市民活動中心打開，讓更多不同世代的人可以妥善運用這個空間，是我們想要追求的目標，為了加快這個進程，112年度我們投入新北市社區規劃師的計劃，並且提案成功。讓更多青年能夠有機會認識並且進入環境打造的議題並且在8月、9月開了關於社區營造的10堂培力課程中（10堂課*預估16位學員=160人次），建立橫跨全區的工作教室，舉凡傳統農業、茶產業、傳統大菁藍染、細木作……等，以期揀拾起技職傳承的棒子，培養一技之長與增進地方就業機會。

平溪區是全國368個鄉鎮市區中最老的鄉鎮，根據109年統計，平溪高齡人口已達30.79%，總扶養比更高達55.12%，當地嚴重面臨超高齡化、低生育率的問題，不僅老人人口高達三成以上，連新生兒人數也愈來愈少，人口結構嚴重失衡。近年來興起「老幼共學」的概念，讓老人與小孩共同學習，除了讓孩子懂得尊重長輩，學習如何與長輩溝通，也讓老人可以充分活動，還能傳承人生經驗，當長者身心需求都滿足了，失智失能的問題也可以獲得改善，老幼共學成為高齡人口地區的新解方。
此外在我們社區中，仍然存在一些有志青年及年長者，也想要貢獻自己的一點力量在這塊土地上。我們透過常態的聚會，發現這約49個人的地方青年以及聚落長者，其實早就有各自對地方的解讀，並且已經試著找出自己喜歡又擅長的方法來試著幫助地方人的公共需要，讓這2-3代人力願意投入地方事務的最大推力，其實就是被地方也需要的自我實現感。如果能集結這些青壯年、在地長者能夠各司其職、發揮所長，來發現並協助改善地方的需求，將是大家都樂見的雙贏局面。

一)全齡共學
龍安社區有一群非常有活力的高齡長者們，每週都會到社區的公托中心參加課程。近年來鄰近的十分國小，每個月都會讓國小學童到社區與長者進行共學，學習內容包含音樂與藝術等。希望能藉由本計畫，社區三代可以舉辦世代共融藝術成果展，讓遙遠的平溪山上的嬷孫同學們的生命光彩，可以被外界看見。
(二)實體夢想基地
我們一直知道在山城有限的空間場域中，建立一個共享基地是困難的！
於是我們將合作的可能對象延伸至公部門，並得到區長及社會人文課長的大力支持，將區內的龍安市民活動中心用來協助社區計畫推動使用，讓我們依此建立一個以資源共享為概念的基地，再連結區內更多社區組織及微型產業，建立橫跨全區的工作教室。

1. 世代共融藝術成果展：以向平溪區公所提出申請，預計於8至9月期間，在菁桐礦業生活館二樓展出長者與學童的得意作品，讓家鄉看見老幼共學的成果。另外再透過社區既有且頗受好評的社區實體小旅行及社區自媒體宣傳(嘻哈平溪:1萬多名追踨者的臉書粉絲團)，可以讓更多人看見關於平溪的美好。
2. 我們特別期待透過社區共享基地的成立，再加上工作教室的課程，可以讓社區強化以「特色旅遊」及「在地農產」為主題，創造一個以綠色概念且永續經營能力的平溪獨有特色產業，在這同時我們也在儲備更多能量來回饋鄉里，期許引動更多青年去創造出全區公共公益活動，以偏鄉的溫暖特質，試著去點亮更多農村裡等待被看見的角落，創造可能不只是平溪世代共好的友善生活。
3. 超級想要在愛的提案計劃執行期間，特別設計開發並且執行開辦5梯次的銀髮族實體遊程，這個遊程是專門為銀髮族及相對弱勢的遊客而設計，平溪是一個銀髮比例位居全國首位的鄉鎮，一個為銀髮族而設計的友善遊程是樂活生活的關鍵示範。
4.更多的在地微形產業及就業機會得以被創造，事實上社區在這二年已經陪伴了多組青年創業，青年就業，但有更多的職人需要被看見，社區一定幫得上忙。