1.個別心理諮商服務：
針對情緒行為問題、生涯規劃、照顧教養等問題需求，提供心智障礙家庭諮商服務，協助其將混亂的情緒有脈絡、系統的梳理並正向面對問題所在。

2.團體帶領活動─身障者人際互動團體：
透過由心理師帶領遊戲互動及實境演練中，使身障者從學習簡單的情緒辨識至較複雜有脈絡的情感，並學習如何識別他人情緒，培養出同理他人的概念。此外，透過團體中的互動，增進人際互動的品質；並透過對情緒的覺察，學習適當的人際界線，增進學員適切的人際互動關係。

3.專業人員教育訓練：
透過跨專業合作，提供專業人員自我提升之學習機會，更透過個案研討的方式，增進服務品質及敏感度，並有策略改善服務對象情緒問題。

本會自112年執行「《星星知我心》-心智障礙者心理諮商服務」以來，受到許多認同，尤其較多服務使用者為社區日間機構安置的障礙者，透過明確目標行為的改善及在與臨床心理師跨專業合作提供個別化服務上，都有顯著正向效益。例如：有嚴重情緒行為的服務對象，先由主責社工及教保員先與心理師說明服務概況，後由臨床心理師視情形與心智障礙者及主要照顧者分別或共同晤談，討論出改善計畫並執行，多次服務下來，家屬及專業服務人員都感到情緒行為改善的效益。
此外，身障領域經歷豐富的心理師依照心智障礙者成長歷程會面臨到的議題設計團體活動，如：以遊戲搭配實務的方式，帶領心智障礙者在模擬情境中學習正向人際互動及情緒識別與表達，俾使心智障礙者學員有正向的支持。透過家屬與心智障礙者的回饋，皆肯定協會用心連結專業心理師資源。
緣此，協會設計各類型的心理諮商服務，期待將今年度正向的效益持續延伸，使心智障礙家庭透過諮商，持續正向的教養心智障礙者，並將所學延伸至家庭，並將福利資源更妥善運用。此外，協會更專注於心智障礙跨專業服務，透過臨床心理師分享實務第一線服務經驗，提供專業人員自我提升之機會，並透過個案研討的方式，增進服務品質及敏感度。

1.使家長/屬對心智障礙者之情緒行為、教養照顧、生涯規劃等議題透過諮商獲得有效之規劃與改善。
2.舒緩家長/屬之照顧壓力、提供情緒支持與紓壓之管道。
3.協助心智障礙者學習從簡單的情緒辨識到複雜有脈絡的情感，進而在與人相處的過程中，更容易去理解和同理他人的情緒，同時學習覺察和展現自己的情緒感受。
4.使心智障礙者藉由好的口語陳述練習，增進人際互動的品質；並透過對他人及自己情緒的覺察，學習人際間適當且舒服的界線，並引導出適切的人際互動關係。
5.期使身障者及家長/屬對身障者心理健康議題有更多的認識，提升心理健康及生活品質。
6.藉由教育訓練及個案研討提供專業建議，緩解第一線人員服務困境積聚專業。

1.個別心理諮商：有效增進心智障礙家庭及心智障礙者的心理情緒困擾，緩解照顧負擔及壓力，提升對照顧者的正向理解與接納及教養技巧。
(1)受惠人次為15*2（1組2人）*5次諮商服務=150人次。
(2)受惠總時數為1小時*150人次=150小時。

2.團體帶領活動：透過遊戲與實境練習，使身障者了解情緒識別與同理，及學習正向人際互動界線及人際互動關係。
(1)受惠人次為15人*1場次*10次活動=150人次。
(2)受惠總時數為2小時*150人次=300小時。

3.專業人員教育訓練：透過跨專業經驗分享與個案研討，使第一線服務人員獲得專業知能，俾使自我提升與增進服務品質。
(1)受惠人次為10人*4次=40人次。
(2)受惠總時數為2小時*40人次=80小時。

4.整體滿意度達85％以上。