1. 專案地點：新北市汐止區樂活信望站老人社區關懷據
2. 專案受眾：65歲以上樂活信望站長輩、汐止火車站周邊國小1-6年級孩童（每8週不同級別）
3. 活動時間：計畫時程2023-01-01～2023-10-15，活動進行36週，1~6年級每個年級各6週，每週一天180分鐘代間活動，孩童年齡層會越來越小，讓老人有反老還童的感覺。
4. 每週固定一天舉辦180分鐘代間活動(含老幼共餐，由據點準備，班導或陪同家屬都可獲得便當)
課程包含：聘請優良講師進行代間老化方案（促進幼兒認識老人）、代間手工藝方案（老幼共同合作）、代間環境教育方案（老人向幼兒進行經驗傳承）及舉辦慶生活動，利用每年級最後一週的時間讓兩者互相進行回饋及課程分享及發放活動小禮物

老人跟小孩有相似之處，生活都是一種倒數的概念，白話文：「老人跟小孩的日子過著過著就沒了」。
意思是老人的日子總有結束的一天，要學習好好的跟地球道別、小孩也不可能一輩子都是小孩，要學習獨立成為未來人們的棟樑。
老人跟小孩多半很少有相處的機會，小孩從小被父母灌輸不可以輸在起跑點的概念，課後安親輔導、家日家教或學習才藝已是常態。而老人以往的觀念是養兒防老，以為退休了就有兒女陪伴在自己左右，幸福養老，但現實是老了只能越來越獨立，成為自立自強的老人才是一名合格的老人，不麻煩子女為優先，把孩子交給父母照顧更無法全面達到教育的部分，多的是錯誤的寵溺。

因此兩者甚少有時間進行交流及學習並且互相療癒，透過此公益活動可讓老人孩子接觸中獲得更多樂趣和歡笑，重新發現並肯定自我價值；另一方面，孩子從老人那裡穫得了無條件付出的愛，並更能接受老人且清楚了解到人的衰老過程，且意識到「大人有時也是需要幫助的」，從小學習愛與關懷及同理心。

1. 讓老人在與小孩的互動中增加發現肯定自我價值，幫助老人對生活意義的體認。
2. 用跨世代的結合，讓孩童快速了解「大人」，且及不畏懼長者，激發孩童付出關愛及同理心，減少對老年人的歧視，增進幼兒對老化概念的瞭解。
3. 結合這兩個看似身處生命軸兩端的族群，老幼互相學習是生命教育中很重要的一環，幫助老人與幼兒彼此互相認識與瞭解。
4. 提供長輩再次融入社會的機會，認知到退休生活不等於與社會脫節。
5. 啟動代間交流，讓孩童為少子化的將來及早學習，年長者用生命來演繹老化的過程。

1. 利用老人心理健康量表(GDS)進行專案前後測的分數比較，期望比原來分數高出2分
2. 估計一場活動有20名長者、20名孩童參加、5位工作人員及老師家屬，每次活動及共餐各達90人次，專案共計3240人次