- 歷屆提案 -

弱勢團體 台北
『理解愛,表達愛』─關懷陪伴讀書會
  • 社團法人中華民國器官捐贈協會
總票數
2199
提案進行中
  • 提案編號
  • 3528
  • 獎項組別
  • 社會福利-10萬元組
  • 提案分類
  • 弱勢團體
  • 受惠對象
  • 弱勢團體-其他
  • 受惠人次
  • 180
提案內容:
(1)舉辦讀書會:全台北、中、南、東四分區舉辦12場讀書會,由資深社工師帶領導讀身心療癒書籍,每一場達3小時,透過共讀共學及團體練習的形式,學習自我情緒照護,藉由有品質的陪伴,讓自己/他人獲得滋養與成長。
(2)招募對象:(各分區每堂課15人,以器捐者家屬優先)
A.有興趣參與關懷陪伴者行列的器捐者家屬與醫療團隊專業人員;
B.熱心公益有關懷陪伴志工經驗之社會人士。
(3)培訓關懷種籽志工:隨著讀書會進行,經驗交流,彼此反思,學員從中學到關懷陪伴技巧,在未來關懷各地區新進器捐家屬工作中,有能力成為關懷陪伴志工,陪伴家屬走過悲傷。
提案背景:
在地服務近三十年,中華民國器官捐贈協會持續對社會大眾進行器捐生命教育宣導,以及捐贈者家屬的關懷照顧一如初始。我們衷心盼望每位家屬都能找到適合的自我療癒、自我照護的方法。自107年起,以讀書會的方式培訓捐贈者家屬與醫護人員,藉由身心調適與自我關懷照護書籍導讀、練習,帶領與會學員熟悉多種關懷陪伴之技巧,增強家屬與醫護人員自助助人之能量。
我們從學員們的回饋中發覺,許多人並不熟悉愛其實有很多種形式,不僅止於日常生活的噓寒問暖,例如「我要給你最好的」,甚至「你怎麼沒有按照我希望的方式去做」也都是愛的樣貌之一,這次我們將更深入地探討愛,引導學員覺察情緒、練習如何應對情緒,從同理對方的角度出發,與家人重啟連結、修復情感。
提案目標:
(1)陪伴自己/他人度過艱難的生命歷程時,運用專業、簡單的練習來覺察情緒,走出負面循環的劇本,進而去愛與被愛。
(2)引導學員表達感受,討論怎麼把「心裡想」的話好好地「說出口」。
(3)引導學員讀懂話語背後代表的真正聲音,透過團體練習,學會從中自我檢視,達到有品質的陪伴與對話。
執行時程:
預計完成進度區間 預計完成內容
2022-01-01 ~ 2022-01-31 採購書籍
2022-02-01 ~ 2022-02-28 場地接洽,活動宣傳
2022-03-01 ~ 2022-11-30 辦理關懷陪伴讀書會,每區3場,共計12場
規劃費用:
預計使用規劃 預計費用
場地費(北區場地於本會現址)
3,000元 X 3區(中南東)X 3場
27,000
書籍購置費(書籍一組16本,購置二組,即各32本,供同一天上、下午不同地區場次使用與借閱,帶領人1本,合計33本。繪本一組5本,購置二組,即各10本,帶領人1本,合計11本。)
書籍1:擁抱刺蝟孩子:重啟連結、修復情感、給出力量的關鍵陪伴與對話(圓神,2019), 253元/本, 33本, 8,349元
書籍2:讓愛自己變成好習慣:簡單卻深刻的日日練習,把自己當作一輩子的摯愛,給自己力量克服逆境,活出奇蹟人生(采實文化,2021), 350元/本, 33本, 11,550元
書籍3:我值得一段好關係:運用情緒覺察的力量找到關係平衡(世潮,2021), 284元/本, 33本, 9,372元
書籍4:為什麼我們總是愛錯?:梳理你的原生家庭,走出鬼打牆的愛情(遠流,2020), 350元/本, 33本, 11,550元
書籍5:療癒次級創傷:助人工作者的自我療癒指南(遠流,2021), 320元/本, 33本, 10,560元
繪本1: 我愛抱抱:(采實文化,2016), 330元/本, 11本, 3,300元
繪本2: 內在小孩: (親子天下,2021), 237元/本, 11本, 2,607元
繪本3: 想念,不再傷心(格林文化,2020), 288元/本, 11本, 3,168元,
繪本4: 媽媽的毛衣(大好書屋,2021), 237元/本, 11本, 2,607元
63,000
讀書會帶領人講師費(聘請資深社工師帶讀3小時/場) 2,500元 X 1名 X 4場 10,000
讀書會帶領人講師費(聘請資深社工師帶讀3小時/場)
2,500元 X 1名 X 8場
(自籌款)
20,000
總計:120,000
預計效益:
(1)舉辦關懷陪伴讀書會效益
A.全台分北、中、南、東4區,共讀5本書與4本繪本,每區舉辦3場次讀書會,共計12場次。每場次時間3小時,共計36小時。每場次參與人數15人,參與人次共180人次。
B.提升捐贈者遺族與醫療團隊對情緒的認識,熟悉陪伴與溝通對話之技巧,增強自助助人之能量。
C.鼓勵器捐家屬成為志工,參與關懷捐贈者家屬服務,增進助人技巧。
D.培訓種籽關懷陪伴志工,延伸協會對家屬的關懷服務。
(2)讀書會活動結束後效益
A.全台可培訓出60位具基本關懷陪伴技巧的志工/醫護專業之陪伴者。
B.引導助人工作者識別情緒,學習自我情緒照護,以同理對方的方式,協助自己/被陪伴者療傷。