現代大眾的宣傳重點主要是「讓民眾對「影片內容」產生有感的「宣傳推廣」！因此，優質有溫度的畫面、真誠貼地氣的故事、精準動人的文案、聚焦有力的特效都會是提升影片的質感。
期待以身心障礙者的角度出發回首自我的生命X找出自己的價值。在課綱設計包含腳本設計、拍攝技巧、後製剪輯、社群行銷、影片欣賞、校外教學、學員課後輔導；並在結業時進行線上成果展。期待學員未來可以學以致用獨立完成影片拍攝及剪輯；進而可以成為獨立工作者，找回自我信心及自我認同。
1.課程期間:111/03-111/06 每周三晚上19:00
2.課程說明:總計12堂課，每堂2.5小時

近期全球疫情風暴，導致諸多企業不敵疫情，進行裁員亦或倒閉，這也導致許多身心障礙者的家庭經濟來源陷入危機；在台灣目前法規制定聘用身心障礙者之條款來保證身心障礙者就業權利。在真實的身心障礙執業的專業度是否足夠?在職場上又有多少位業者是因為身心障礙者本身的專業度而聘用，而不是因為法規規範的因素被動接受呢?
但在真實的職場生活
對於身心障礙者的尊嚴及尊重又如何展現呢?
身心障礙者對於自身的認知、貢獻又有多少自信呢?

目前大多的身心障礙朋友們仍是以非自主性的財源為主。主要的經濟來源來至於家人，在疫情的影響下，家人工作收入不穩定；這絕對是雪上加霜。因此如何提供適當的訓練才能協助身心障礙者收入穩定以改善其家庭收支狀況，是現今重要及迫切需要的議題。讓身心障礙者的生活費來源可更具有自主性。

藉由培訓第二專長，開辦製片攝影及社群行銷的課程，讓身心障者以課程、實戰的方式，達到三大目標
(一)提升身心障礙者自我認同感，提高技能的專業度；以專業技能說服企業組聘用，遠勝過於被動性的聘用。為自己贏來尊重專業的肯定。
(二)成就 求職和自營工作者的職業生涯的多種可能，增加收入來源，降低主要照顧者支出壓力；進而緩解生活經濟的窘境。
(三)創造身心障礙者經濟獨立，提高身心障礙者生活滿意度及緩解主要照顧者身心壓力

藉由課程培訓，讓身心障礙者學習製片及宣傳技能並提升自信及面對不同想法的耐受力，培養正向的生活態度及自我業務能力；進而降低家庭經濟壓力。
本案預期達到近12,600人次(50人次X252小時)的參與，近252小時(課程3小時X12堂課+輔導3小時X6天X12週)的課程及輔導、產出近20-30部作品並上傳線上平台，預期至少達到6000觀看次數；透過課程和課後輔導及小組長機制，促進學員有效學習及建立成就感。在學成後期待有70%學員執業、25%待執業、5%可在協助下完成影片製作。