- 歷屆提案 -

兒少福利 新北
高關懷兒童輔導 – 童心童行
  • 社團法人中華基督教以琳關懷協會 (以琳少年學園)
總票數
2235
提案進行中
  • 提案編號
  • 3326
  • 獎項組別
  • 社會福利-10萬元組
  • 提案分類
  • 兒少福利
  • 受惠對象
  • 11歲以下(含)兒童
  • 受惠人次
  • 424
提案內容:
1.舉辦人際情緒輔導團體:

(1)校內團體:與新北市兩所國小合作,每學期進行10次團體,一年2期,由學校推薦需要輔導之學生參加。團體內容包含體驗式的活動、角色扮演、分組討論、創作美術及言語表達等練習來達到團體學習效果。

(2)校外團體:延續校內團體,舉辦3Q聚樂部,訴求人際(IQ)、情緒(EQ)、品德(CQ),每期進行10次團體,一年2期,提供學童有趣多元、正向休閒、益智等類的團體活動,營造接納與陪伴的成長環境。

2.暑假戶外活動:辦理4次戶外健康、趣味,兼具知性成長、體驗式之休閒活動,培養正當休閒豐富其生活。

3.輔導會談:透過個別會談、電訪、家庭訪視等,關懷學童身心狀態及學校生活之適應情形,並與其家庭建立正向關係,實際評估家庭需要,形成後續輔導之策略方向,並連結資源,適時提供學童及家庭個別需要之協助。
提案背景:
以琳少年學園長期在高關懷少年輔導領域耕耘,累積近20年的實務經驗,發現高關懷少年的高風險行為,如輟學、司法議題、物質濫用…等,其實有更早的根源、跡象可循,在國小階段即出現的懼(拒)學、人際衝突或疏離、情緒障礙、學習落後、特殊身心特質等,如果能及早介入陪伴,都可減緩升上國中青少年就學不穩定的風暴。

自106年開始與新北市國小學校辦理『人際情緒輔導團體』,輔導校內高關懷兒童,然而一學期10次的校內團體,陪伴時間短促,為了深入認識這些兒童及其家庭,辦理校外『3Q聚樂部』,兒童在校外擁有一個同儕團體,也藉此與家長建立關係。

去年的情緒輔導團體,學校推薦有身心議題的安安加入團體,安安的情緒不太穩定,因此每一次總要花點力氣安撫他。接著安安參加3Q聚樂部和戶外的活動,他總是最準時來到,而後會興奮地與學校輔導老師分享活動的經歷。老師回饋說自從安安參加校內情緒團體及3Q聚樂部,他的情緒管理真的有很多的進步。

今年五月疫情打亂了學習與生活的步調,當安安在家防疫期間,媽媽也因此有時間在家陪伴他,媽媽說安安長大了而情緒變得更穩定,她很感謝3Q聚樂部陪著安安成長順利畢業。
提案目標:
1.經營高關懷學童同儕團體,促進正向人際互動,降低疏離或衝突的同儕關係。

2.幫助學童適應團體生活,並增進自我認同與接納,降低未來國中之後輟學的風險。

3.透過輔導會談,了解高關懷學童家庭生活與個別身心議題,支持高關懷學童健康正向成長。

4.接觸關懷高風險家庭,關注高風險家庭的需要,辦理家長支持團體、輔導家長親子關係。

5.透過資源連結,提供高關懷學童及其家庭獲得協助。
執行時程:
預計完成進度區間 預計完成內容
2022-01-01 ~ 2022-02-28 規劃校內團體、校外團體(3Q聚樂部)、寒假戶外活動,合作學校推薦成員參加。
2022-03-01 ~ 2022-06-30 進行第一期校內團體、家庭訪視、進行第一期校外團體3Q聚樂部、規劃暑假戶外活動
2022-07-01 ~ 2022-08-31 進行暑假戶外活動
2022-09-01 ~ 2022-11-30 進行第二期校內團體、家庭訪視、進行第二期校外團體3Q聚樂部
規劃費用:
預計使用規劃 預計費用
暑假戶外活動:保險費、交通費、餐費、門票等
4次x8位x 200元/人次 (6位學童+2位老師=8位)
不足部分由本會自籌
6,400
協同帶領者: 2校x2學期x10次團體x 800元/時 32,000
團體帶領者: 2校x2學期x10次團體 x 1600元/時 64,000
總計:102,400
預計效益:
1.預計透過兩所國小輔導室,可接觸服務每校6位學童,共12位參加人際情緒輔導團體。

2.預計有70%以上的校內團體學童(8位)參加校外團體-3Q聚樂部,以及50%的學童(6位)參加暑假戶外活動。

3.校內團體受惠人次為2校x2學期x10次團體x6位學童=240人次。

4.校外團體(3Q聚樂部)受惠人次為2學期x10次團體x8位學童=160人次。

5.暑假戶外活動受惠人次為4次x6位學童=24人次。

6.此方案透過團體輔導以及舉辦活動,輔導高關懷學童適應團體生活,改善人際關係,增進情緒管理能力。服務高關懷學童家庭,支持家長親職功能,並陪伴學童照顧者。估計共有424人次受惠。(校內240人次+校外160人次+暑假戶外活動24人次)