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    - 歷屆提案 -

第12屆 身心障礙 桃園
親子一同樂疊杯-心智障礙暨家庭成長團體
  • 社團法人桃園市智障者家長協會
總票數
2108 票
觀看結案
  • 提案編號
  • 3312
  • 獎項組別
  • 社會福利-10萬元組
  • 提案分類
  • 身心障礙
  • 受惠對象
  • 身心障礙-其他
  • 受惠人次
  • 108
提案內容：
(一)活動預計為每周一次，每次兩小時，預計進行九場次；並辦理一場次親子競技團體表演，達親子學習動力及個人成就感
(二)活動期程：預計自111年4月至9月間辦理，時間為下午1:30至3:30
(三)參與對象及人數：桃園市全區持有心智障礙證明者及其家庭成員，招收12位心智障礙者及其家庭成員參與，含帶領人、協同帶領人、工作人員及志工等，每場計16人參與，共計144人次
(四)活動地點：桃園區
(五)活動內容：分為下列三階段
1.技能訓練期：透過訓練，讓學員能夠有肢體復健、心智訓練及親子團隊合作等訓練
2.發展成長期：除疊杯技術並訓練學員親子互動以及同儕互助之觀念；設定成長目標：疊杯技能須進步10秒以上
3.成熟應用期：讓學員學會個人及社團責任的意義存在，並邀請裁判進行競賽，增加成功經驗以應用於社會
提案背景：
經過2020年的心智障礙者疊杯團體，我們發現疊杯對於心智障礙者來說是一項很好的活動體驗，不僅可以促進他們的手眼協調，更可以培養專助力，而本次將以「親子」為主題，設計疊杯活動。
競技疊杯屬於感覺統合的課程，因心智障礙者學得慢、忘得快，所以藉由競技疊杯持續性的訓練技巧以及反覆練習，可增進心智障礙者肢體靈活、手眼協調、團隊合作互助等能力，進而提升人際表達及情緒穩定的機會，以及建立自我認同感。而台灣整體年齡結構走向老化，心智障礙者家庭已步入雙重老化的家庭階段，「兩代一起老」的問題便越加突出，故透過競技疊杯，讓心智障礙者家庭可以一同來參與課程，一方面也可以藉由課程，讓家庭照顧者也可以增進左右腦的溝通，增進體適能，另一方面可透過親子活動，可以增進親子間的互動關係，拉進彼此間的距離。
提案目標：
(一)學習團體合作互助等技巧及能力，促進心智障礙者情緒與認知的成長
(二)增進家庭照顧者生活技巧的能量及動力，使身心靈獲得舒壓
(三)過疊杯團體活動，希可提升心智障礙者的專注力，增進體適能
(四)增進社會環境的友善互動交流及同理、尊嚴對待及關懷的力量
執行時程：
預計完成進度區間 預計完成內容
2022-01-03 ~ 2022-01-28 籌備期(內部籌備會議、空間使用規劃與協調、講師邀約連結)
2022-02-14 ~ 2022-03-31 招生宣傳期(海報及簡章設計製作、簡章發送招生)
2022-04-01 ~ 2022-09-30 執行期(活動辦理、活動執行檢討)
2022-10-01 ~ 2022-11-18 成果報告、績效評估、核銷事宜完成
規劃費用：
預計使用規劃 預計費用
雜支1式6,000元(活動簡章、回饋單、活動簡章郵寄等活動相關費用支出) 6,000
獎品/記念品費=6份*800元=4,800(向台新公益慈善基金會申請補助3,300,本會自籌1,500) 3,300
疊杯計時器=12人*1,000元=12,000 12,000
競技疊杯組=12人*350元=4,200 4,200
茶水費=9次*16人*30元=4,320(向台新公益慈善基金會申請補助1,500,本會自籌2,820) 1,500
場地布置費=1式3,500元(紅布條+海報設計及印刷) 3,500
場地費=9場*2,500=22,500(向台新公益慈善基金會申請補助18,000,本會自籌4,500) 18,000
助理裁判費=1場*1人*1,000元=1,000 1,000
裁判出席費=1場**1人2,500元=2,500 2,500
助理講師鐘點費=8次*2hr*1,000元=16,000 16,000
講師鐘點費=8次*2hr*2,000元=32,000 32,000
獎品/記念品費=6份*800元=4,800(向台新公益慈善基金會申請補助3,300,本會自籌1,500)(自籌款) 1,500
茶水費=9次*16人*30元=4,320(向台新公益慈善基金會申請補助1,500,本會自籌2,820)(自籌款) 2,820
場地費=9場*2,500=22,500(向台新公益慈善基金會申請補助18,000,本會自籌4,500)(自籌款) 4,500
總計 108,820
預計效益：
(一)透過親子疊杯課程，親子間彼此激勵及學習，進而達到親子間的溝通及關係，促使家庭間的正向互動及支持力量，預計108人次受益(9場次*12位)，並有80%學員對於課程感到有收穫
(二)預計於活動最後期間進行親子團體、個人的競技及分享。不僅讓親子關係透過此課程可以拉進距離之外，並讓心智障礙者增進社會融合與學習的成就，進而提升人際表達及情緒穩定的能力
(三)透過規則及活動設計改良搭配班級運動競賽、趣味競賽累積感動元素，同儕間能夠從活動中增加互動機會，提供一個培養學員品格發展的最佳情緒，在活動過程同儕之間的互動、包容及學會欣賞不同的運動技能，且對於第一次操作與結訓後操作疊杯時間進步10秒以上達80%
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