1.提供安全的照顧及學習環境:以國中小校園辦理營隊活動。
2.專業教學服務:教師陣容堅強及高師生比(1:2)。
3.專業照顧服務:由受過訓練的保育員協助生活自理能力弱的心智障礙少年安全照顧、衛生及用藥、用餐協助，有助專業教師的班級經營與教學進行，及其他學童的有效學習。
4.活動時間:
(一)日期:111年7月4日至111年8月19日，共七週。
(二)時間:每週一至週五，上午8:30至下午16:30時。
5.對象:就學階段輕度、中度及重度(含重度)之身心障礙學生25名，依序以列冊低收入 戶、中低收入戶及父母或監護人領有身心障礙證明、家戶內有二位以上身心障礙者子女、單親家庭的身心障礙學生為優先。

結合專業特教老師辦理「暑期照顧服務營隊」，提供身心障礙學童一個安全又知性、多元的快樂暑假，實際參與身障學生教學與 照顧服務，有了具體的照顧服務經歷，也是一種不同的生命教育。

暑期是雙薪家庭子女照顧的黑暗期，辦理照顧營隊，除避免了家長因應暑期長期照顧壓力造成親子關係緊張，促進和樂的家庭關 係外，志工更因暑期實際參與身障學生教學與照顧服務，對未來參加社區關懷或培養同理心，都有一定程度的正面影響。

1.在暑假期間的實際幫助25位身心障礙者學童持續接受課後照顧，提供為期七週(35天)
2.服務身心障礙學童共875人次
3.訓練5位新進團隊成員成為志工
4.完成1次戶外教學
5.辦理成果發表活動1場次
6.至少20戶以上家庭能夠維持家庭，並能夠獲 得喘息，且延續學校的學習，讓暑期有多元的學習。