1.製作10支青少年自立教育影片，涵蓋字幕、圖像、影像、動畫、音樂、旁白、特效等多媒體技術整合產出。

2.邀請與培力有興趣的自立青少年加入影片製作行列，參與方式：提供劇本（經驗故事）、攝影（拍照、運鏡）、多媒材繪畫（Ex：電腦繪圖、素描、水彩、油畫...）、音樂（Ex：演奏、歌唱）、剪輯、旁白、戲劇演出、相聲、偶動畫製作（Ex：黏土、不織布、摺紙等），或擔任角色的美髮、彩妝，甚或單元影片導演，統籌規劃影片創作的各部門運作，而有媒體宣傳經驗的夥伴，則能協助影片宣廣與行銷。

3.系列影片拍攝將以「自立青（少）年」為主軸（指腳本定位、影片拍攝、後製等），若其能力需要培力或提升整體產出品質，將媒合跨域人才優化影片內容，合作內容除了與自立少年各面向需求的專業知識（主要為社福、心衛、輔導、教育人才），還可以依影片需求尋找如同項次2提及的各類跨專業人才，共同策劃影片從故事發想到製作宣傳的每一個過程。

　　本會（CCSA）長年提供全台安置離院少年（年齡15至23歲）的「自立生活適應服務」，蔚為亞太先驅，出版《登大人了沒？自立生活完全攻略》少年／指導手冊系列套書，規劃少年自立生活10大需求面向，設計貼近生活與自我學習的紙本工具書，當時廣受少年與實務工作者應用與肯定。然而，依本會近年服務少年獲得資訊的管道多在網際網路，思科視覺化網路指數（Cisco Visual Networking Index）調查指出，2021年影音將占網路總流量的80%，如何透過網路影音為教育媒介，優化數位內容，成為不同單位推展創新服務的重要工程，遂開啟提案的發想與規劃。

　　本會（CCSA）擬將《自立少年手冊》10大篇章，涵蓋財務規劃、網路資安、租屋找房、社區認識、身心健康、愛情關係、職涯發展、自我探索、親職養育及婚姻經營，製作成影片，根據不同需求上傳YouTube、Facebook、Instagram、TikTok等社群網站，讓有自立需求者，觀看、傳播、下載及討論，冀盼成為台灣自立教育的旗艦教材。

一、製作自立教育系列影片，促進青少年自立教育推廣與落實。
二、規劃自立青少年的參與機制，讓影片主體回歸服務使用者。
三、媒合跨領域人才優化影片內容，提升影片創意度與普及性。

一、預期受惠對象、受惠人次：
(一)受惠對象：
1.全國安置機構、寄養家庭、社區有自立需求的兒童及青少年。
2.全國安置機構、寄養家庭、以社區為服務據點的實務工作者。
3.全國公私立國高中職、大學師生及其家長有自立相關需求者。
(二)受惠人次：2,300人次。
1.分享全國兒少安置機構、社區兒童及青少年，預計1,000人次。
2.分享全國兒少安置機構、社區據點實務工作者，預計500人次。
3.分享全國公、私立國高中職、大學師生及家長，預計800人次。

二、影片閱覽與滿意度
(一)影片閱覽
1.每部影片的觀看次數，至少預計達500次。
2.每部影片的觀眾平均續看率，至少預計達總寬看次數的50%。
3.每部影片的觀眾參與度（含點擊喜歡或不喜歡、分享次數、留言數量等），預計達總觀看次數的50%。
(二)影片內容滿意度
1.量化問卷調查，填答滿意以上者至少佔總回覆人數的90%。
2.質化問卷調查，回覆正面評價者至少佔總回覆人數的90%。