- 歷屆提案 -

身心障礙 台北
建置視障學生電子家教平台-給視障孩子公平的起跑點
  • 社團法人台灣公益聯盟
總票數
2028
  • 提案編號
  • 3251
  • 獎項組別
  • 社會福利-10萬元組
  • 提案分類
  • 身心障礙
  • 受惠對象
  • 視障
  • 受惠人次
  • 2600
提案內容:
把明眼書籍的原始內文,經過人工轉檔及文字編校,使原始內文化為視覺障礙者在摸讀、聽讀上可以無障礙讀取學習的文字和語音輸出環境。整合各大出版社紙本教材將其電子化,不因時間、空間、疫情影響,隨時隨地連線學習。
1.建置符合國際開源計畫之無障礙規範獨立平台,開放全國視障學生使用。
2.配合每年新課綱進行調整,連結各出版社國小以上學校指定教學學習教材以外之全科目總複習等參考類加深加廣書籍,以去圖形、去圖表、去特殊符號原則,經由明眼人士重新編校且轉檔為純文字(TXT)檔,再透過盲用系統閱讀測試成功後於平台上架
3.免費提供視障學生隨時隨地透過手機、平板、桌上型電腦等3C智慧裝置及產品自行學習,如同幫孩子聘請各科的電子家教,使其不致輸在學習的起跑點。
提案背景:
小安是公益聯盟的工作人員,也是一位先天的視覺障礙者。
在小安的學習過程中,從原本的低視力漸漸轉為全盲,體會到視障生在學習上自己與家人、師長所面臨的種種困難。小安國小時僅能看到特製課本上放大的文字及圖片,得將臉貼近書本,一行一行慢慢地閱讀。過程吃力外也必須花上比別人多好幾倍的時間。後來只好透過爸媽將書本上的文字唸給他聽,也就是所謂的「報讀」。
隨著課業難度的增加,英文、數學、理化這些父母也霧煞煞的科目,已經很難再為小安報讀了,同時視力的惡化導致無法看到放大的字體,必須轉換為全盲者的學習方式,也就是點字和電腦。透過電腦上安裝的語音報讀軟體,能將電子化的教材「唸」出來,讓小安在全盲的情況下繼續學習。
然而,由於視障電子教材的資源稀有,仍面臨了缺乏可讀教材的狀況,而且一碰到圖片和圖表就無法閱讀。這也是許多視障生迫於現實無奈放棄學習的主因。
全台約有近一千四百多名視障學生,長期以來,視障學生在學習上最大的困境,即是無法取得專屬於視障生的自主教材。視障學生無法觸摸出世界地圖、長條圖與統計表格所各代表的意義,僅能依賴家長、老師及明眼人士朗讀或轉換成盲用點字檔,過程繁複且耗時,造成學習上的落差。
提案目標:
台灣公益聯盟創建「電子家教平台」的願景,是讓全國的視障學生擁有一個公平學習的起跑點,免費幫助視障學生取得教育資源。「電子家教平台」整合教育界、出版界、資訊工程資源,主動出擊蒐集教材,並因應國民義務教育課綱不斷更新,將教材轉化為數位資訊,讓視障生容易於各種行動載具上使用。
台灣公益聯盟期望建置一個符合國際標章規範之無障礙平台,溝通協調眾出版社釋出教材版權並將之編校上架,免費提供國小以上全國視覺障礙學生研讀,落實真正的教育平權。「電子家教平台」未來將成為整合的角色,替視障孩子製作容易閱讀的書,創造視障學生友善教育的環境,消弭教育資源落差。
執行時程:
預計完成進度區間 預計完成內容
2022-01-01 ~ 2022-01-31 視障家教平台開發與測試
2022-01-01 ~ 2022-03-31 招募編校人員
2022-01-01 ~ 2022-06-30 視障家教平台校園巡迴推廣
2022-01-01 ~ 2022-06-30 國內各大教材出版社接洽、聯繫、簽約
2022-01-01 ~ 2022-11-30 視障家教平台教材編校
2022-01-01 ~ 2022-11-30 視障家教平台維護與更新
2022-01-16 ~ 2022-01-31 視障家教平台壓力測試
2022-09-01 ~ 2022-11-30 視障家教平台回饋座談與改版規劃
規劃費用:
預計使用規劃 預計費用
視障家教平台建置費
平台建置費專案為12萬元,台灣公益聯盟期望透過台新銀行基金會愛的力量活動募集起始經費,支持此計畫的執行。
初始建置經費包含:
1.前台網頁介面:登入頁面、美術設計、查詢頁面、推薦書架、符合無障礙規範、符合開源計畫等模板。
未來建置內容包含:
2.後台功能規劃:帳號管理、資料庫、書籍管理、API串接、符合後台無障礙規範。
100,000
視障家教平台建置自籌款,包含:
3.伺服器建置:雲端伺服器建置、網域申請。
4.定期維護修繕、問題排除。(自籌款)
20,000
總計:120,000
預計效益:
1.於 110 學年度正式開放申請使用後,預計可服務高中以下在學視障學生、特教老師及其家長約 800 人。
2.服務影響力:依特殊教育統計年報統計 108 學年視障學生人數,國中小 511 人、高中 266 人,國高中合計 777 人。預估 110 學年高中、國中小學生約 800 人;依內政部統計,家庭成員平均人口數為 3 人,預估家庭照顧者約 1,600 人;教育部統計國內視障特教教師約 200 人,合計服務人數約 2,600 人。
3.配合轉檔編校作業,培育 10 位專業編校人員,透過編校過程,使其得以了解視障學生的學習生態,間接促成視障學習文化之倡議,助於多元族群融合,締造社會友善之風。
4.未來逐漸加入大專校院書籍編校上架後,服務對象可增加 600 位大專校院之在學視障學生。預計平台服務總人數達 4,400 人以上。