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兒少福利 台北
高關懷兒童輔導 - 扶助幼苗 以愛童行
  • 社團法人中華基督教以琳關懷協會 (以琳少年學園)
目前累積票數
1487
  • 提案編號
  • 2911
  • 獎項組別
  • 社會福利-10萬元組
  • 提案分類
  • 兒少福利
  • 受惠對象
  • 11歲以下(含)兒童
  • 受惠人次
  • 592
提案內容:
1. 舉辦人際情緒輔導團體:
(1) 校內團體:與新北市兩所國小合作,每學期進行10次團體,一年2期,由學校推薦需要輔導之學生參加。團體內容包含體驗式的活動、角色扮演、分組討論、創作美術及言語表達等練習來達到團體學習效果。
(2) 校外團體:延續校內團體,舉辦3Q聚樂部,訴求人際(IQ)、情緒(EQ)、品德(CQ),每期進行10次團體,一年2期,提供學童有趣多元的團體活動,為學童營造一個有趣好玩、接納與陪伴的成長環境。

2. 暑假戶外活動:辦理4次戶外健康、趣味,兼具知性成長、體驗式之休閒活動,培養正當休閒豐富其生活。

3. 輔導會談:透過個別會談、電訪、家庭訪視等,關懷學童身心狀態及學校生活之適應情形,並與其家庭建立正向關係,實際評估家庭需要,形成後續輔導之策略方向,並連結資源,適時提供學童及家庭個別需要之協助。
提案背景:
以琳少年學園長期在高關懷少年輔導領域盡心耕耘,累積將近20年的實務經驗,發現高關懷少年的高風險行為,如輟學、少年司法議題、物質濫用…等,其實都有更早的根源、跡象可循,在國小階段即出現的懼(拒)學、人際衝突或疏離、情緒障礙、學習落後、特殊身心特質等,如果能及早發現及早期介入陪伴,都可減緩升上國中青少年就學不穩定的風暴。

因此自106年開始進入新北市國小學校辦理『人際情緒輔導團體』,輔導校內高關懷兒童,然而一學期10次左右的校內團體,時間仍然有限,為了更深入認識這些兒童及其家庭,接著辦理『校外團體-3Q聚樂部』,使兒童在周末假日共同擁有一個同儕團體,也藉此進一步與家長有更多傾聽與關懷。例如來自安置家庭的小偉,從校內團體一開始對於許多事物都是消極不想參與,經常有情緒不穩定的情況,後來接著參加3Q聚樂部漸漸融入在團體中,小偉開始有興趣探索許多事物,願意積極學習,與人有更融洽的相處,兩年多來小偉的改變肯定了從校內團體、到校外團體對於高關懷兒童成長輔導陪伴關懷的意義,引導學童快樂健康的穩定成長。
提案目標:
1. 經營高關懷學童同儕團體,促進人際互動、降低疏離或衝突的正向同儕關係。
2. 幫助學童適應團體生活,並增進自我認同與接納,降低未來學校輟學的風險。
3. 透過輔導會談,了解高關懷學童家庭生活與個別身心議題,支持高關懷學童健康正向成長。
4. 接觸關懷高風險家庭,關注高風險家庭的需要,辦理家長支持團體、輔導家長親子關係。
5. 透過資源連結,提供高關懷學童及其家庭獲得協助。
執行時程:
預計完成進度區間 預計完成內容
2021-01-01 ~ 2021-02-28 規劃校內團體、校外團體3Q聚樂部、合作學校推薦成員參加。
2021-03-01 ~ 2021-06-30 進行第一期校內團體、家庭訪視、進行第一期校外團體3Q聚樂部、規劃暑假戶外活動。
2021-07-01 ~ 2021-08-30 進行暑假戶外活動。
2021-09-01 ~ 2021-11-30 進行第二期校內團體、家庭訪視、進行第二期校外團體3Q聚樂部。
規劃費用:
預計使用規劃 預計費用
團體帶領者: 2校x2學期x10次團體 x 1600元/時=64,000元 64,000
協同帶領者: 2校x2學期x10次團體x 800元/時=32,000元 32,000
暑假戶外活動:保險費、交通費 4次x10位x 100元/人次 (8位學童+2位老師=10位)=4,000元 4,000
總計:100,000
預計效益:
1. 預計透過兩所國小輔導室,可接觸服務每校8位學童,共16位參加人際情緒輔導團體。
2. 預計有70%以上的校內團體學童(12位)參加校外團體-3Q聚樂部,以及50%的學童(8位)參加暑假戶外活動。
3. 校內團體受惠人次為2校x2學期x10次團體x8位學童=320人次。
4. 校外團體(3Q聚樂部)受惠人次為2學期x10次團體x12位學童=240人次。
5. 暑假戶外活動受惠人次為4次x8位學童= 32人次。
6. 此方案透過團體輔導以及舉辦活動,輔導學童適應團體生活,改善人際關係,增進情緒管理能力。服務高關懷學童家庭,支持家長親職功能,並陪伴學童照顧者。估計共有592人次受惠。