招收對象：中低收入、單親、新移民、隔代教養、高風險、原住民、失親兒……等缺乏家庭功能、需陪伴關懷之兒少。
1.國小/國中課後陪讀：預計招收人數：20人。下學期2019年2月至6月，累計19週。上學期：2019年8月底至學期結束，累計20週。國小：每週一至週五，每次5小時（1：00－6：00 PM)。國中：每週一至週五，每次2小時（6：00－8：00 PM)。
2.暑假營隊：擴大招生，預計招收人數：28人。社區弱勢幼稚園大班以上~升國一生參與營隊(1天9小時 9:00~18:00，週一~週五，共六週活動)
3.三天兩夜體驗營活動(國小~高中)：預計招收人數：20人。體驗一輪車、攀岩、溪洗、農事體驗、溯溪、野炊、認識生態...等(3天，10小時/天)

基隆市是一個失業率、自殺率、離婚率三高的城市。社區內有些兒少缺乏良好教養與適當照護，常遊玩於街道間，或沉溺於電玩網咖，或在父母職場留連。因社會變遷快速，家庭功能更加弱化，社會支持網絡薄弱，使得孩子的成長環境更為險峻。社區(中山區)內有許多單親、新住民、隔代教養及缺乏家庭功能的家庭。有些單親家長一人身兼養家及照顧雙重任，分身乏術，或屬於低薪奮鬥階層，許多兒少之家長因個人能力，或工作因素無法指導其子女課業，或經濟力不足讓其子女參加安親班或課輔班的家庭，這些孩子大多成績不佳，跟不上學習，學業進度落後，自信心低。基於此原因，我們便於99年9月開始成立社區弱勢兒少課後照顧(陪讀)班，供中低收入、單親、新住民、隔代教養、高風險、原住民、……等缺乏家庭功能、需陪伴關懷的兒少免費課後照顧。這幾年也發現許多兒少，家庭並非經濟弱勢，反卻是家庭教育上的弱勢，因大多只給予孩子物質上的需要，卻忽略親子與家庭教育關係與教導，也導致許多孩子在人際關係、情緒處理、行為舉止上出現偏差。本會除了給予課業輔導與生命品格教育外更推展多元能力發展計畫，多項才能品格的學習(如：體能運動、音樂學習、體驗營、生活技能…等活動)。

(1)建造一個有愛、關懷的陪讀園地，成為兒少的另一個「家」，提供健康、陽光的成長環境。
(2)導正兒少之偏差行為，培養兒少自信，耐性，專注力，挑戰自我極限與解決問題的能力。
(3)多元發展學童適性教育：包含音樂、點心、美術、運動...等。
(4)建立親師交流關懷網路，與家長一同協力教育與陪伴子女。
(5)訓練兒少服務他人，學習將愛用行動傳遞回饋，從中學習，從受幫助者成為幫助者。
(6)鼓勵兒少從事正當的休閒活動，扶持有潛力但缺乏經濟能力的兒少，朝多元才藝作均衡的發展。
(7) 藉由體驗營回歸體驗原始自然生活，深入情境，學習多原本能(野外求生技能…)，訓練孩子的抗壓能力，增廣兒少視野，學習經驗。

1.國小/國中課後陪讀：孩童的課業與品格在陪讀班中得到良好的照護。預計可受惠人次為20人(國小/國中)x5天x39週(上下學期)=3,900人次，提供課輔總時數為7小時x3,900人次=27,300小時。
2.暑假營隊：以多元才藝：美術、烹飪/點心、團體遊戲、打擊樂器、體能活動、小公民行動…等融合品格生命美德教育、幫助孩童多元正向發展。鼓勵弱勢孩童從事和建立有益之健康休閒嗜好與習慣。預計可受惠人次為28人(幼稚園大班以上~升國一生)x5天x6週=840人次，提供營隊總時數為9小時x840人次=7,560小時。
3.三天兩夜體驗營活動：讓孩童接觸大自然、深入情境、親身經歷，學習求生技能，遠離科技商品，體驗與冒險。預計可受惠人次為20人(國小~高中)x3天=60人次，提供活動時數總時數為10小時x60人次=600小時。
總計可受惠人次為4,800人次，專案總效益為35,460小時。