1.一星期一次，一次上課一小時，共上課30次(30小時)。如遇該週星期日無法上課，擬分次補課，一次上1.5小時補足課程時數。
2. 分初學與進階兩個班級，由教練與助教分班授課。
3. 管理者為聽障兒家長且具備護理背景，幫忙注意孩子的身體狀況，並協助班務與溝通。

孩子對於游泳這項運動是又愛又恨的，喜愛玩水但又怕水。尤其是聽障孩子，如何克服聽不到但又要理解教練的指令，優游於水中，是一項很大的挑戰。今年年初協會幫聽障子女及手足開設一班游泳班，報名情形很踴躍。一位教練對10位聽障子女及3位手足，老師是辛苦的。在沒有戴助聽輔具的情況下，聽損孩子在水中是聽不到的，在怕水又聽不到教練的教導下，常常兩者都是無所適從，教練提高了音量，學生還是不知教練下何指令，成效是不能達到預期效應的。希望藉由台新銀行「您的一票決定愛的力量」提案，可以在游泳課程上多請一位助教和一位管理員，來幫助聽損孩子不怕水而學會游泳，悠遊於水中。

1. 幫助聽障孩子不怕水而學會游泳，讓游泳不再是夢靨。
2. 因程度的差異，擬採分級教學，讓每個孩子都能提升自己的能力。
3. 透過管理者的專業與背景，協助孩子在水中的安全。

1. 可受惠人次為15人*30次=450人次
2. 可受惠時數15人*30小時=450小時