點字書製作過程繁複、成本高昂，因此目前叢書數量十分有限，愛盲基金會希望透過經費的募集，充實會內軟硬體資源，期待藉由多元的閱讀方式，提供視障兒童教科書之外的課外讀物，加速視障兒童吸收知識，拉近明盲的知識距離。

透過實體的雙視點字製作設備，為視障兒童與家長製作可共讀之國字、點字膠膜雙視書，此外亦運用網路科技建立網路圖書館，提供有聲書，針對視障兒童的閱讀特性與需求為起點，將文字轉換成視障朋友可以閱讀的形式。

「愛盲助學出版計劃」需要您，與我們一同打造屬於視障兒童的知識社會！

「閱讀是改變的力量」，身處二十一世紀的知識社會，面對資訊科技時代與數位網路，閱讀力決定了一個人競爭力的關鍵核心，更是產生了對「閱讀」的迫切需求，我們透過閱讀在成長過程中培養自我的認知，培育文化素質的養成及獨立思考訓練的基礎。

我們一直記得「閱讀」對所有孩子的重要性和影響力，孩子的潛能從小就開始發展，一般人認為再平常不過的閱讀行為，對於視障孩童及家長而言，真的不是一件容易的事情，甚至在學習上更是舉步維艱！我們希望讓視障孩童和所有孩童一樣，都能享受閱讀，享有閱讀平等的權利！

愛盲邀請你一起加入打造視障兒童的助學出版計畫的行列，讓視障孩子能無障礙地閱讀，為他們儲存愛與希望！

階段一：
(一) 購置「雙視點字印表機」：用於列印雙視文件中的點字。
(二) 購置「圖形點字印表機」：用於列印點字圖形。

階段二：
(一) 印製點字童書、兒童雙視繪本童書。
(二) 國中小點字教材製作、大專點字教科書製作。
(三) 提供有聲出版品（CD/網路下載）。
(四) 成人雙視點字讀物、有聲書或雜誌製作
(五) 常春藤英語點字版製作。
(六) 充實點字書籍之叢書量，為視障學童提供更多元的閱讀方式
(七) 維護視障學童閱讀的樂趣，閱讀平等的權利，拉近明盲的知識距離。

(一) 根據衛生福利部2015年統計，身心障礙者人數按縣市及年齡別分，位於國民教育階段(6-17歲)之視障學生約995人，其中更不包含未能領有身障手冊之視障者，視障兒童圖書館的資源將直接服務這群迫切需要課外讀物之近千名視障兒童。預計可受惠人次為995人x365天=363,175人次/年。