1.提供1對1以及小團體的密集療育模式以及專業團體合作介入模式,快速提升0-3歲發展遲緩或是特殊需求兒童所需的各項能力. 2.以正向支持.應用行為分析以及多專業服務的團隊,提供個別需求以及合作性的直接療育服務工作. 3.支持年度20戶0-6歲發展遲緩及特殊兒童暨家庭主要照顧者的服務需求,進而更為有效地進到幼托園所以及國小的教育階段. 4.強化家庭親職教育功能,使主要照顧者可以運用有效的服務方法引導自己的孩子快樂學習. 提案內容： A.社區家庭服務: (1)以正向行為教養觀念建立、繪本閱讀引導、居家生活教材製作、親子互動遊戲為主題，建構家長以正向概念教養，提升親職教養知能，約計辦理每月1場次的指導，以個別或小團體的方式進行，服務約計20戶一般社區家庭。 (2)發展遲緩與身心障礙者家庭療育親職示範: 以強化家長參與療育學習，運用於平日個別與團體ABA療育服務執行參與，藉由操作示範與概念引導，增加運用於日常生活中操作，以達到家長參與療育服務成效，約計提供約計20名發展遲緩或身心障礙者及其家庭服務。 B.個別、團體療育服務: ABA(應用行為分析)個別療育需求評估及個別化(教育)服務計畫： 依上述服務模式，提供社區0-6歲領有發展遲緩證明或特殊兒童共計20位，運用3位ABA療育執行老師以及職能、語言、物理各1位專業人員