壹、提案目標： 一、預期服務量 　　1.服務時數：本方案服務於每週末進行，共計約有28天。 　　2.服務人數：以國中、高中家童為主，預計服務40位家童。 二、預期工作成效 （一）近程目標：1.建立學習的自信、2.開拓學習的視野、3.設定學習的目標 （二）中程目標：1.提升學習的風氣、2.確立升學的目標、3.描繪夢想的藍圖、4.減輕老師的壓力 （三）遠程目標：1.啟發改變的勇氣、2.多元開放的價值、3.勇敢追夢的人生 貳、提案內容： 　　自2016年01月01日起至2016年11月30日止，提供40名衛生福利部中區兒童之家國中以上的孩子，於每週六進行課業輔導，每次4小時（8：00－12：00 AM），另外於暑假期間開設英語先修班，與第二外國語（日語）體驗課程，累計約28次。依孩子的個別差異進行課程規劃如下： 一、基礎先修：以國一、國二家童為主規劃創意課程，在測試後補強其的基礎程度後，以國、英、數基本能力為重點提升。 二、進階加強：以國二家童為主以3人以上團體班進行，利用同儕競爭意識，強化學習動力，避免其擴大學習落後之危機。 三、逐夢衝刺：分別以國三、高中家童為主，除透過「志願」評估、分析差距以加強「優勢科目」，更透過現況分析與夢想探索加強其生涯引導。 四、夢想開發：除學科課程，另提供繪畫、日語課程培養其興趣、啟發潛能，藉此協助其找到目標。 五、追夢講座：以國、高中家童為對象，進行大專院校系介紹、學習內容及未來發展性，並分析就讀所需具備能力與特質，協助其進行生涯規劃。 ?、提案成果： 一、課業輔導 　　本計畫服務截至11月30日止共進行28次課輔活動，總服務人數為40人，共計服務1,120人次。 　　課程除依照孩子們的學習意向，安排個別化的課程外，為提升孩子們對英文的學習興趣，並因應未來升學考試中「英語聽力」可能將計分，因此特別增加英聽課程。起步雖然不容易，但經過老師幽默的互動，讓孩子能夠放鬆心情學習後，不但越來越有興趣，成績也逐步提升。 二、生涯輔導 　　本方案特別為孩子們安排生涯輔導時間，透過了解其特質、興趣、夢想以及能力分析，與孩子們一起評估未來的升學方向以及就業取向。 　　透過個別的生涯評估，孩子們分享各自的興趣、喜好以及夢想，眼中都閃爍著光芒，一步步的分析，孩子們更認識自己的優勢以及不足之處，從中也找到自己的學習動力。 　　課程中，隨著孩子們的學習進度與轉變，再為孩子們進行調整，以符合實際狀況，讓其追夢的每一步都更踏實。 三、多元學習課程 　　「夢想」一直是本計畫的課程核心，尤其希望孩子們在學習的過程中能找到夢想。因此，除了學科為了讓孩子能有更多元的學習，因此在課間另安排有繪畫及工藝體驗課程，透過基礎繪畫技巧學習，及手工藝品創作體驗，提升其美學及設計等基本概念；另外，在暑假並安排有「基礎日語會話課程」，除進行日語50音及基礎會話學習，更透過情境模擬的方式，讓孩子學習、體驗異國文化，拓展其視野。 四、生命教育實踐 　　學習並不止於書本中，因此也將生命教育課題納入本方案服務中，並在經過關懷服務訓練課程後，帶領孩子前往台中醫院、菩提仁愛之家進行服務學習的生命教育體驗。透過服務，與病友、安養院爺爺、奶奶接觸，開拓孩子的視野，學習珍惜、尊重，更能位自己的夢想、生涯努力學習。